“Tweet to Win” 콘테스트에서 당첨자를 발표하게 되어 매우 기쁩니다. EnglishCentral에 대한 소감들을 트위터에 올린 행운의 회원들은 프리미엄(Premium) 계정을 획득하셨습니다. 아래 트위터 계정을 확인하시고 본인의 트위터 계정이 당첨되었다면, EnglishCentral 등록시 사용한 이메일을 사용해 here를 클릭해 작성해 주시면 빠른 시간 안에 여러분에게 프리미엄(Premium) 계정을 제공해 드립니다. 축하합니다! EnglishCentral은 참여하신 모든 분들께 진심으로 감사드리며 앞으로 열릴 더 많은 콘테스트에도 […]
테크놀로지와 언어교육
테크놀로지는 언어를 가르치는 교육자에게는 진정한 혜택입니다. 오늘날의 학생들은 “디지털 학습자( Marc Prensky에 의해 대중화된 용어)” 이고 그들은 EnglishCentral 처럼 선생님들이 수업시간에 테크놀로지를 사용하기를 더 많이 요구하고 있습니다. EnglishCentral은 교육자들이 정규 수업에 테크놀로지를 사용할 수 있는 플랫폼을 개발하는 방식을 주도하고 있습니다 1. EnglishCentral을 여러분의 수업/교과 과정의 중심이 되도록 사용하세요. 수업 시간에는 EnglishCentral의 동영상으로 수업을 준비하고 동영상으로 […]
EnglishCentral과 뉴올리언스에서의 테솔 2011
지난 주 EnglishCentral은 뉴올리언스에서 열린 TESOL 2011에 참석하였습니다. 전 세계에서온 EnglishCentral 회원들과 TESOL(테솔) 커뮤니티 사람들을 만나게 되어 무척 반가웠습니다. 몇 주 후면 EnglishCentral에서 실현될, 훌륭한 피드백도 받았습니다. 뉴올린언스에서 열린 Tesol 2011은“The Big Easy”의 정신에 어울리는 정말로 멋진 행사였습니다. 음식과 음악은 말할 것도 없고, 언어를 더욱 더 효율적으로 학습시키는 방법에 대해서도 많은 얘기를 나누었던 뜻깊은 행사였습니다. […]
트위터 및 페이스북으로 한층 더 가까워진 EnglishCentral
言葉 – 英語の頻出語

学生と教師はいつも英語で「一番重要な単語」は何かについて知りたがっているようです。私たちは言葉や、その重要性やランクにいつも魅了されますよね。 英語を学習するとき、特定の単語がかなり頻繁に使われているように思われます。なのでそういった単語により重要性があると思ってしまうかもしれません。 しかし、私たちが使う単語のほとんどが「機能語」であることを知ると皆さんは驚くかもしれません。機能語というのは “of”, “about”, “with”, “the”, “an”, “it”, “from”, “to” のような明白で具体的な意味を持たない単語のことです。下の図を見る前にこのサイトで皆さんがどれだけ知っているか試してみてください! また、どの名詞が実際最も頻繁に使われているのかを知るとさらに驚くでしょう。動詞に関しても同じ事が言えます。下の図を見て、Word Count で思いつく言葉のランクを見つけてみましょう。 最後に何かあるかって?全ての言葉が重要だということです!これが今回の教訓のようですね。各状況に合った正しい言葉(”le mot juste” フランス語で “the right word”)を使うようにしましょう!それが言語を流暢に喋るという芸術の基本です! 今回の記事に関して、EnglishCentral の LEARN quizzes が語彙学習に役立ちます。 Top 100 words Top nouns Top verbs Top 100 school words […]
Words – Most frequent in English.

Students and teachers always seem curious about what are “the most important words” in English. We have a fascination with words and their importance, their rank. When learning English, certain words do seem to occur at a higher frequency and therefore might “seem” more important. But you’d be surprised that most are “function words”, words […]









